Emlékszik még mindenki Angela Merkel jelszavára? Wir schaffen das... (Megcsináljuk)"Wir schaffen das nicht" - Nem tudjuk megcsinálni, hirdetik az osztrák tanárok.Az évek óta fennálló akut tanárhiány ellenére az oktatáspolitikusok még mindig nem oldottá...

Emlékszik még mindenki Angela Merkel jelszavára? Wir schaffen das... (Megcsináljuk)

"Wir schaffen das nicht" - Nem tudjuk megcsinálni, hirdetik az osztrák tanárok.

Az évek óta fennálló akut tanárhiány ellenére az oktatáspolitikusok még mindig nem oldották meg a problémát - írja az Exxpress.

Az osztrák oktatási rendszer egyik legnagyobb problémája továbbra is az elhibázott integrációs politika.

A tanári kar most tüntetést tervez, hogy felhívja a figyelmet a hiányosságokra: „Ezt nem tudjuk tovább csinálni!”.

Alig hat héttel a tanévkezdés után a bécsi tanköteles tanárokat képviselő szakszervezetek csütörtökön 17 órára az Oktatási Igazgatóság elé gyűlésre hívtak, amelyet az Oktatási Minisztérium és a Ballhausplatz előtti tüntetés követ.

„Nem bírjuk tovább!” - panaszkodik a Keresztény Szakszervezeti Csoport (FCG) a demonstrációra való felhívásában a túlterheltség, a létszámhiány, a bürokrácia és a növekvő igények miatt.

Az iskolák kritikus ponthoz érkeztek, és sok helyen csak korlátozottan lehet működni - figyelmeztetett a tiltakozás előtt Thomas Krebs (FCG), a bécsi pedagógusok legfőbb képviselője. Az iskolák folyamatosan létszámhiányosak, ami azt jelenti, hogy a tanárok folyamatosan a kapacitásuk határán dolgoznak. Ráadásul a kisegítő személyzetből is hiány van, ami azt jelenti, hogy a tanároknak néha be kell ugraniuk a szabadidős csoportokba, vagy a hiányzó iskolai gondnokok feladatait kell vállalniuk.

Az integráció akadozik: a tanulók legalább fele nem beszél németül

Krebs szerint a tartományi tanárok nem tanítanak vagy már nem akarnak az osztrák fővárosban tanítani. A probléma az, hogy „Bécs nyilvánvalóan nem elég vonzó sok kolléga számára ahhoz, hogy itt tanítson” - mondja Krebs. „Nagyon heterogén osztályaink vannak, vagy nagyon nagy létszámú osztályaink, néha nagyon kevés szülői támogatással”. Ennek eredményeképpen társadalmi és nyelvi akadályok merülnek fel.

Egy nemrégiben végzett felmérésben a bécsi kötelező iskolai tanárok fele arról is beszámolt, hogy a diákjaik legalább fele nem beszél eléggé németül ahhoz, hogy követni tudja az órákat. Naponta érkeznek hozzá jelentések a tanulók tiszteletlenségéről és bántalmazásáról, miközben hiányoznak a szankciók. Ráadásul maga az oktatási igazgatóság is közismerten létszámhiányos, és a pályázati eszközzel kapcsolatos technikai problémák tovább súlyosbították a tanárhiányt.

Jobb munkakörülmények és több támogató személyzet iránti igény

Krebs felszólította a döntéshozókat, hogy biztosítsanak tartós tehermentesítést, méltányos munkakörülményeket, valamint minden helyszínen biztosítsanak iskolai szociális munkást és pszichológust, hogy a tanárok továbbra is magas színvonalon tudják ellátni feladataikat. Az óvodákban kisebb csoportokra és nagyobb nyelvi támogatásra van szükség, a tanárképzésnek pedig jobban fel kell készítenie a diákokat a gyakorlati munkára.

Tavasz óta többször is jelezték, hogy a pedagógusok a korlátaik határán vannak - mondta Krebs. Az oktatási igazgatóság előtti tüntetés, amelyet szándékosan tanítási időn kívülre terveztek, a „szolidaritás hangos jelét” hivatott kifejezni. Krebs szerint, ha a tiltakozásnak nem lesz hatása, további intézkedések is elképzelhetők, amelyek jelentősen megzavarhatják a tanítást.